Funciones ejecutivas y calidad de vida en
pacientes pediátricos trasplantados hepáticos

Dres. L. Bin¹, C. Cambaceres², H. Waisburg³, O. Imventarza⁴, M. Iturry⁵

RESUMEN
Objetivos: caracterización de las Funciones Ejecutivas (FE) y Calidad de Vida (CV) en niños de 8 a 12 años con trasplante hepático (TxHep). Metodología: Se evaluó al primer paciente de la agenda de seguimiento de TxHep (37 niños). Excluidos 7: 6 por discapacidad intelectual: 16,6%, 1 desertó. Instrumentos: escala Graffar, WISC III, NEPSY II, d2, Test de Trazados A y B, y Peds QL. FE: 30 TxHep y 30 controles. (Statistical Package for Social Sciences, versión 11.5). Resultados: 53,3% diagnóstico de Falla Hepática Fulminante (FHF), 70% TxHep con dificultades escolares. CI total: diferencia estadísticamente significativa: p < 0.023; T test de Student (TtS), entre FHF (82 ± 8.2) y el resto TxHep (75.43 ± 6.5). 60% TxHep en el nivel fronterizo. Diferencias estadísticamente significativas FE: Flexibilidad cognitiva; Fijación de Metas; y Procesamiento de la Información. Calidad de Vida: déficit leve en el dominio Escolar (score Z, -0.88 ± 0.87) y en el Psicosocial (score Z, -0.63 ± 1.06), en el reporte de niños TxHep. Conclusiones: una muestra mas amplia podría diferenciar las FE y CV entre FHF y otros diagnósticos. La intervención oportuna del diagnóstico y terapia neurocognitivos favorecen el neurodesarrollo acompañando la sobrevida.

291 Medicina Infantil 2014; XXI [PDF]

¹. Psicopedagoga y Dra. en Psicología del Servicio de Clínicas Interdisciplinarias.
². Médico del Consultorio de Seguimiento del Servicio de Trasplante
Hepático.
³. Jefe del Servicio de Clínicas Interdisciplinarias.
⁴. Jefe del Servicio de Trasplante Hepático.
Hospital de Pediatría Dr. Juan P. Garrahan.
⁵. Coordinadora Académica del Doctorado en Psicología con Orientación
en Neurociencia Cognitiva Aplicada, Universidad Maimónides.