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Niños con altas capacidades

Dras. Adriana Favale, L. Bin

RESUMEN
El presente trabajo intenta realizar una descripción del perfil cognitivo de los niños con altas capacidades y dificultades que pueden asociarse. La superdotación supone una inteligencia muy superior respecto a su grupo de edad medida a través de las pruebas de inteligencia. Estos sujetos poseen gran creatividad, imaginación, sensibilidad y curiosidad insaciable. El perfil cognitivo evidencia un elevado nivel lingüístico, pero generalmente con mayor descompensación de las habilidades de procesamiento gráfico. Un niño con altas capacidades no sólo cuestiona sus altos potenciales, sino también su existencia, ocasionándole lo que se denomina “Síndrome de Bajo Rendimiento (SBR)”. Cuando se encuentran en esta situación, ocultan sus capacidades para evitar ser rechazados o discriminados por sus compañeros. En esta etapa los sujetos sobresalientes, pueden confundirse con niños con trastornos de aprendizaje, trastornos por déficit de atención, Sme. de Asperger u otras patologías, presentando distintos perfiles y generándoles dificultades en las habilidades sociales, trastornos conductuales, etc., tanto en el ámbito escolar como extraescolar .

20 Medicina Infantil 2014; XXI [PDF]

Servicio de Clínicas Interdisciplinarias. Equipo de Psicopedagogía.
Hospital de Pediatría Juan P. Garrahan.